图片由青海省博物馆提供。

　　为深入贯彻落实博物馆教育职能，丰富青少年节日文化素养，促进中华优秀传统文化传承与发展，青海省博物馆近期创新活动形式，突破以往在假期通过社会招募开展节日文化活动的模式，与西宁市南川东路小学开展深度馆校合作，举办了“月照高原　文物里的中秋”主题社会教育活动。活动以中秋节文化为载体，依托青海高原多民族交融的地域特色，通过馆校协同策划、资源互通共享的新路径，以沉浸式、系统化的创新形式，增强学生对文物价值与节日文化的认知体验。

　　据介绍，本次活动中，125名学生首先参观了青海历史文物展厅，系统了解中秋节的起源、习俗及其在青海地区的独特表现，包括融合汉、藏、回等多民族元素的传统习俗。随后，在社教活动室开展了沉浸式手工互动，内容涵盖玲珑鱼灯、兔子灯灯艺、中秋主题香牌、手工月饼香皂制作及兔儿爷绘制四大项目。活动全程强调以文物为媒，通过实物互动引导学生理解青海高原中秋文化的深厚内涵，突出地域性与民族融合特色，例如结合馆藏文物诠释高原中秋习俗在历史中的鲜活印记。

　　此次活动由青海省博物馆志愿者团队与学校协同实施，通过创新性的“文物＋体验”模式，打破传统教育单一传授的模式。志愿者团队主导讲解与实践指导，联合学校资源共同开展，体现了社教活动的开放性与协作性创新。任务分工明确，青海省博物馆志愿者全程参与内容传递，确保活动的教育性与趣味性统一。活动不仅强化了青少年对中华传统文化的认同感，也为博物馆文化教育探索了新路径，实现了文化传承与教育创新的双赢。（西宁晚报）